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    00882學前教育心理學高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    （ ）是指個體不同的理解、記憶和思維方式。

    • A、認知風格
    • B、學習風格
    • C、游戲風格
    • D、素質風格
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    強化評價法中，對兒童符合道德原則的行為表揚或實施獎勵，進行（ ）。

    • A、負強化
    • B、正懲罰
    • C、負懲罰
    • D、正強化

    （ ）提出創造是個體產生新觀念或新產品，或融合現有的觀念和產品而將之改變成另一種新穎的形式，個體具有的這種能力就是創造力。

    • A、吉爾福特
    • B、托蘭斯
    • C、華萊士
    • D、斯滕伯格

    簡述如何縮小新手教師與專家教師之間的差異。

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